Доступные курсы
- Учитель: Людмила Логинова
Рабочая программа учебного предмета Основы финансовой грамотности разработана в соответствии с ФГОС среднего общего образования и с учетом Примерной основной образовательной программы среднего общего образования и Федерального государственного образовательного стандарта
- Учитель: Татьяна Любицкая
Программа учебной дисциплины «Основы предпринимательской деятельности» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины
- Учитель: Татьяна Любицкая
Профессиональный модуль ПМ.01 "Настройка сетевой инфраструктуры", программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование". 3 и 4 семестр.
- Учитель: Николай Аушев
Профессиональный модуль ПМ.01 "Настройка сетевой инфраструктуры", программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование"
- Учитель: Николай Аушев
Профессиональный модуль ПМ.01 "Настройка сетевой инфраструктуры", программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование"
- Учитель: Николай Аушев
ОП.04 Основы алгоритмизации и программирования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование
- Учитель: Николай Аушев
- Учитель: Николай Аушев
- Учитель: Николай Аушев
Русская литература 19-20 вв
- Учитель: Валерия Парахонько
Комментарий о курсе. Цель. Для кого. (Данный комментарий видят все, при выборе курса)
- Учитель: Татьяна Мутовкина
Учебная дисциплина "География" относится к базовым дисциплинам
общеобразовательного цикла
- Учитель: Роза Сафаралеева
Дисциплина ОУД 06. Физика входит в состав программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
- Учитель: Анатолий Островский
Дисциплина ОП 02. Основы инженерной графики входит в состав программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
- Учитель: Ольга Скороженко
Дисциплина ОП 01. Основы электротехники и электроники входит в состав программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
- Учитель: Светлана Крайник
Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.09 Физика разработана в соответствии с ФГОС среднего общего образования, с учетом федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования и федерального государственного образовательного стандарта по профессии 11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
- Учитель: Елена Старовойтова
- Учитель: Анатолий Драч
Общие сведения о швейном производстве
1. Введение. Цель и задачи курса «Технология швейного производства»
2. Ассортимент швейных изделий.
3. Основные этапы изготовления швейных изделий.
4. Краткие сведения об основных видах работ и соединений
5. Рабочие места для ручных работ
- Введение. Цель и задачи курса
«Технология швейного производства»
Слово технология происходит от древнегреческого «techne» - искусство, мастерство, умение и «lodos» – учение, наука, слово. Значит, технология- это наука об умении, мастерстве, искусстве.
Если говорить более доступным и современным языком, то технология – это последовательность операций на производстве, обеспечивающий выход определенной продукции. Есть технология швейного производства, которая подразумевает поузловую обработку деталей и изготовление изделия в целом.
Цель дисциплины – знакомить студентов специализации с основами технологии изготовления современной одежды.
Основные задачи курса заключаются:
· в рассмотрении ассортимента швейных изделий; основных этапов изготовления швейных изделий; структуры современного швейного производства;
- в выполнении ручных, машинных работ, влажно-тепловой обработки при изготовлении швейных изделий;
- в развитии умений обработки отдельных деталей и узлов швейных изделий.
- Учитель: Татьяна Скуратова
▎Технологическая карта урока по технологии плотничных работ
Тема урока: Тёска древесины
Профессия плотник
Продолжительность: 45-60 минут
---
▎1. Цели урока:
• Ознакомить учащихся с понятием тёски древесины и её значением в плотничных работах.
• Изучить методы и инструменты, используемые для тёски древесины.
• Развить практические навыки работы с древесиной.
▎2. Оборудование и материалы:
• Древесина различных пород (доски, бруски)
• Инструменты для тёски: тёсла, рубанки, стамески
• Защитные средства: перчатки, очки
• Линейки, угольники, карандаши
• Презентация о тёске древесины (слайды)
• Проектор и экран (если необходимо)
▎3. Структура урока:
| Время | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
|--------|------------------------|------------------------------------------|-------------------------------------|
| 10 мин | Введение | Приветствие, объяснение темы и целей. | Слушают, задают вопросы. |
| 15 мин | Теоретическая часть | Изложение материала о тёске древесины, инструментах и правилах безопасности. | Записывают, делают заметки. |
| 25 мин | Практическая часть | Демонстрация техники тёски. Помощь в работе. | Выполняют тёску древесины в группах. |
| 10 мин | Заключительная часть | Обсуждение результатов, ответы на вопросы. | Делятся впечатлениями, задают вопросы. |
| 5 мин | Домашнее задание | Объяснение задания на дом. | Записывают задание. |
▎4. Методические рекомендации:
• Использовать наглядные материалы и демонстрации для лучшего понимания.
• Обратить внимание на безопасность при работе с инструментами.
• Поощрять творческий подход к выполнению практического задания.
▎5. Оценивание:
• Критерии оценки практической работы:
– Качество выполнения тёски.
– Соблюдение техники безопасности.
– Аккуратность и эстетика выполненной работы.
▎6. Ресурсы для учителя:
• Презентация по теме.
• Инструкции по технике безопасности.
• Список литературы и интернет-ресурсов для углубленного изучения темы.
---
▎Примечания:
• Убедитесь в наличии всех необходимых материалов и инструментов перед началом урока.
• Подготовьте рабочее место для практической части заранее, чтобы сократить время на организацию.
• Учтите индивидуальные особенности учащихся при организации групповой работы.
- Учитель: Евгений Воробьев
▎План урока по технологии плотничных работ
Тема: Тёска древесины
Цели урока:
1. Ознакомить учащихся с понятием тёски древесины.
2. Изучить методы и инструменты, используемые для тёски древесины.
3. Развить практические навыки работы с древесиной.
Оборудование и материалы:
• Древесина различных пород (доски, бруски)
• Инструменты для тёски (тёсла, рубанки, стамески)
• Защитные средства (перчатки, очки)
• Линейки, угольники, карандаши
• Презентация о тёске древесины
Структура урока:
1. Введение (10 минут)
– Приветствие учащихся.
– Объяснение темы урока и его целей.
– Краткий рассказ о значении тёски древесины в плотничных работах.
2. Теоретическая часть (15 минут)
– Определение тёски древесины.
– Основные виды тёски: продольная, поперечная, фигурная.
– Обзор инструментов для тёски: тёсла, рубанки, стамески.
– Правила безопасности при работе с инструментами.
3. Практическая часть (25 минут)
– Демонстрация техники тёски на примере (учитель показывает на практике).
– Разделение учащихся на группы и выдача материалов.
– Учащиеся выполняют тёску древесины под руководством учителя.
– Проверка выполнения работы и корректировка ошибок.
4. Заключительная часть (10 минут)
– Обсуждение результатов работы.
– Ответы на вопросы учащихся.
– Подведение итогов урока: что нового узнали, какие навыки приобрели.
5. Домашнее задание (5 минут)
– Подготовить краткий отчет о процессе тёски древесины, включая использованные инструменты и техники.
– Принести примеры различных пород древесины для следующего урока.
Оценивание:
• Оценка практической работы учащихся по критериям: качество тёски, соблюдение техники безопасности, аккуратность
- Учитель: Евгений Воробьев
- Учитель: Дмитрий Сомолов
- Учитель: Александр Горбунов
- Учитель: Наталья Фролова
- Учитель: Анна Чистякова
для 21 ПК
- Учитель: Гузалия Ковалева
- Учитель: Александр Горбунов
- Учитель: Роза Сафаралеева
для 2 курса
- Учитель: Вера Туранская
Для специальности эксплуатация, ремонт и техническое обслуживание
- Учитель: Светлана Крайник
Курс предназначен дл студентов 3 курса специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
- Учитель: Анатолий Островский
- Учитель: Анна Соколова
- Учитель: Оксана Королева
Данная дисциплина
- Учитель: Роза Сафаралеева
этот курс для ветеринароы 2 курса
- Учитель: Вера Туранская
Общеобразовательная дисциплина «Химия» является обязательной частью общеобразовательного цикла образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО.
Трудоемкость дисциплины «Химия» на базовом уровне составляет 72 часа, из которых 64 часа - базовый модуль (6 разделов) и 8 часов - прикладной модуль (1 раздел), включающий практико-ориентированное содержание конкретной профессии или специальности.
Прикладной модуль включает один раздел. Раздел 7 «Химия в быту и производственной деятельности человека» реализуется для всех профессий/специальностей на материале кейсов, связанных с экологической безопасностью и оценкой последствий бытовой и производственной деятельности, по отраслям будущей профессиональной деятельности обучающихся.
- Учитель: Марина Семенова
Учебная практика для 3 курса
- Учитель: Мария Хализова
- Учитель: Алексей Шилков
Учебный
предмет «Информатика» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП
СПО на базе основного общего образования с одновременным получением
обучающимися среднего общего образования в пределах соответствующей
образовательной программы среднего профессионального образования и является учебным
предметом обязательной предметной области «Математика
и информатика» ФГОС среднего общего
образования
- Учитель: Максим Егошин
- Учитель: Иван Смертин
- Учитель: Максим Егошин
- Учитель: Марина Петрова
- Учитель: Иван Смертин
- Учитель: Максим Егошин
- Учитель: Марина Петрова